Descrição

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é definido como um transtorno do neurodesenvolvimento, frequentemente associado a comorbidades físicas e mentais, caracterizado por dificuldades na interação social, comunicação e comportamentos repetitivos e a psicomotricidade, por sua vez, concentra-se na relação entre a mente e o movimento, promovendo o desenvolvimento da consciência corporal, da coordenação motora e da expressão emocional. Objetivo: Verificar como a psicomotricidade influencia no desenvolvimento motor de crianças com TEA. Metodologia: Foi realizada por meio de um estudo de revisão de literatura, a partir da busca, seleção e extração dos dados disponibilizados em artigos publicados nas seguintes bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) via Biblioteca Virtual de Saúde (BVS) e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e na PubMed.
Resultados e Discussão: Foram selecionados 10 (dez) artigos para a leitura na íntegra e realização do estudo. Foi possível verificar que a psicomotricidade possui um efeito favorável. Conclusão: Diante dos resultados encontrados, concluímos que a psicomotricidade emerge como um elemento de grande importância no desenvolvimento motor de crianças diagnosticadas com TEA.