O artigo tem como objetivo analisar melhor como estar a prática avaliativa escolar em educação física, tendo em vista uma pratica mais educativa e justa, podendo ser aderida implementações coletivas, privilegiando as ações do professor e do aluno em todo o seu ensino aprendizagem. Esse entendimento faz com o que a prática avaliativa nos permita analisar: ações no processo ensino aprendizagem, projetar o que se aprende com o que se ensina, os objetivos das práticas pedagógicas do professor. Os artigos sobre avaliação podem no auxiliar a fazer uma análise das práticas avaliativas em educação física. Este artigo não pretende criar uma solução ou modelo avaliativo, mas estudar o tema especifico e mostrar que podemos trabalhar de forma mais justa a pratica de avaliação em educação física.
